ajunglee 님의 블로그

‘진로 탐색’이 자유로운 무학과제, 실제로 얼마나 변화가 일어날까?2025년 현재, 고등교육의 흐름이 빠르게 변화하고 있다.그중 대표적인 변화는 학생 개별성 중심의 교육 철학 확대이며, 이를 제도적으로 구현한 것이 바로 **무학과제(無學科制)**다.무학과제는 전공이 정해져 있지 않은 상태에서 입학하여, 일정 기간 학문을 탐색한 후자신만의 전공을 설계하거나 선택하는 구조로 운영된다.학생 입장에서는 기존 학과 중심 구조보다 훨씬 자유로운 진로 설정과 유연한 학문 선택이 가능하다는 장점이 있다.하지만 반대로, 이러한 유연함 속에서 진로 방향을 빈번히 바꾸거나 커리큘럼을 다시 설계해야 하는 사례도 많아진다.이번 글에서는 무학과제를 운영하는 대표 대학들(KAIST, DGIST, 서울대 실험학과 등)의 데이터를 기..

무학과제에 대한 불신, 현실인가 오해인가대한민국 일부 대학에서 실험적으로 도입한 ‘무학과제(無學科制)’는 고등교육의 미래를 바꾸기 위한 도전적 시도였다.이 제도는 학과에 소속되지 않고 학생이 직접 전공을 설계하며 학문을 탐색하는 방식으로, 창의성·융합성·자기주도성을 강화하려는 취지로 시작되었다.하지만 시행된 지 5년이 지난 지금, 이 제도를 둘러싼 비판적 시선도 점점 커지고 있다.특히 “졸업 후 취업에 불리하다”, “전공이 없어 커리어 정체성이 약하다”, “현장에선 인정받지 못한다”는 실용성 중심의 비판이 존재한다.실제로 일부 취업 준비생 커뮤니티에서는 **“무학과제 졸업생은 어디에도 어울리지 않는다”**는 의견도 찾아볼 수 있다.그렇다면, 무학과제는 정말 실패한 제도일까?이번 글에서는 무학과제 졸업생과..